主題教育開展以來，內(nèi)蒙古錫林郭勒盟消防救援支隊認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，堅持把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為調(diào)查研究和推動工作的重要抓手，在頂層“推”、務(wù)實“抓”、從嚴(yán)“改”上下功夫、求實效，做到人到一線去、事在一線辦、難在一線解，推動調(diào)查研究工作走深走實。

　　頂層“推”，擰緊責(zé)任總鏈條。堅持“第一議題”制度，跟進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“四下基層”的重要批示精神，深刻把握蘊(yùn)含其中的基本內(nèi)涵、時代價值和實踐要求。將調(diào)查研究作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部熟練掌握、有效運(yùn)用科學(xué)理論的一種工作方法，制定《支隊調(diào)查研究實施方案》，選定9個重點調(diào)研方向。支隊黨委成員帶頭領(lǐng)題，著眼支隊事業(yè)發(fā)展和隊伍長遠(yuǎn)建設(shè)“最緊要的事”展開調(diào)研，科學(xué)制定“一正一反”典型案例，進(jìn)行復(fù)盤分析，提升調(diào)研質(zhì)量。緊盯工作難點堵點，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，建立“調(diào)研報備、定期反饋、成果交流、跟蹤問效”閉環(huán)機(jī)制，完成成果轉(zhuǎn)化清單落實，確保調(diào)查研究奔著問題去、向著難處攻、朝著問題改。

　　務(wù)實“抓”，解決基層關(guān)切事。聚焦“改革整合、治理體系、救援能力、民生民安、基層期盼”五條線，進(jìn)一步發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用，主官牽頭赴基層隊站開展座談交流問詢會，面對面征求建議、手把手指導(dǎo)幫帶，用心、用情、用力抓好指戰(zhàn)員身邊的難事、大事、要事。黨委班子成員帶著任務(wù)“沉下去”、懷揣真情“蹲下來”、謀取良策“提上來”，與聯(lián)系點單位和所屬機(jī)關(guān)科室指戰(zhàn)員談話談心，推心置腹了解關(guān)心關(guān)切問題，掌握隊伍建設(shè)中的短板弱項，以開門迎訪、主動走訪、紙條問卷等方式，梳理匯總制約隊伍發(fā)展、基層和群眾“急難愁盼”問題10條，形成整改措施18項，現(xiàn)場解決問題15處，征集意見建議35條。

　　從嚴(yán)“改”，整治問題動態(tài)清。堅持把“改”字貫穿主題教育始終，為黨委成員建立“四下基層”工作檔案，通過黨委會、行政辦公會、領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)度會對調(diào)查研究和整改整治進(jìn)行全程跟進(jìn)、動態(tài)研判，針對調(diào)查研究和檢視整改發(fā)現(xiàn)的問題，建立“問題查擺、立行立改、長期整改”三個動態(tài)問題管理清單，由相關(guān)處室和個人“對號入座”，主動“認(rèn)領(lǐng)銷賬”，逐一制定“時間表”“路線圖”，明確專人專組收集整理、督促落實、公示通報，做到“掛賬”更要“銷賬”，確保整改措施務(wù)實管用，整改效果落實落地。主題教育開展以來，支隊查擺出涉及隊伍管理教育、理想信念、履職擔(dān)當(dāng)?shù)确矫媲鍐螁栴}20條，形成專項整治方案3個，制定整改措施51條，確保將調(diào)研成果融入到想問題、做決策、干工作的全過程。